Obiectivul acestui PL este de a asigura faptul ca fiecare program de studiu bazat pe PBL nou elaborat este transmis in mod efectiv si eficient la publicul tinta respectiv si este implementat. Un numar de mijloace vor fi utilizate pentru acest scop: predarea PBL la noile programe de studii bazate pe PBL elaborate si institutionalizate, reflectii de invatare, evaluari de catre personal si studenti, formarea continua a formatorilor si mobilitatea studentilor.

In semestrul 1 (2016), partenerii din UE calatoresc in Republica Moldova si se implica in co-predare, impreuna cu personalul local, care a fost instruit in predarea PBL. In semestrul 2, studentiiisi continua studiile, concentrandu-se, printre altele, pe proiecte de semestru si cooperarea cu colegiiparteneri din UE. In semestrul 3 si 4 va fi o componenta de mobilitate a studentilor.

Sunt stabilite urmatoareleactivitati-cheie:

Anuntarea admiterii la programele de studii nou-dezvoltate bazate pe PBL

Inceperea procesului de predare bazata pe PBL si proiecte semestriale in cadrul a 7 discipline

Evaluarea predarii si profesorilor (de catrestudenti)

Dezvoltarea activitatilor in cadrul strategiei de sustenabilitate

Mobilitatea studentilor

Sunt produse urmatoarele rezultate:

Programe de studiu

Semestrul 1 si 2 – rezultatele invatarii, proiectele studentilor, examene

Semestrul 3 si 4 – mobilitatea studentilor, rezultatele invatarii, proiectele studentilor, examene

6 strategii de sustenabilitate, incl. 6 foi de parcurs

Programe de instruire

6 strategii de sustenabilitate, incl. 6 foi de parcurs

Structuri de suport permanente pentru monitorizarea si mentinerea excelentei academice si eficientei

Indicatorii cheie de progres:

Numarul de grupuri tinta primare si secundare reprezentate in cohortele de studentirecrutati.

Numarul de organizatii non-academice reprezentate la evenimentele de consultare si de elaborare.

Numarul de aspecte legate de studentiidezavantajati integrate in practicile de predare si invatare si reglementarile universitare adaptate.